Las pruebas archivadas de un
A11y
Acortamiento de la "accesibilidad" cuando las 11 letras del medio se sustituyen por una 11. A veces se pronuncia "alley".
Escala de logros
Una medida comparativa del rendimiento, representada por una escala, que indica el nivel de dominio o comprensión que un estudiante tiene relacionado con un resultado de aprendizaje. Se aplica una evaluación del nivel de la escala de logros tanto en las evaluaciones de actividades individuales como en el nivel general del curso en la vista de dominio de aprendizaje.
Red de estándares de logro (ASN)
Un depósito de estándares de aprendizaje proporcionados por los gobiernos, los organismos de educación y otras organizaciones que pueden ser importados en la oferta de cursos para la evaluación del aprendizaje.
Umbral de rendimiento
Contexto de la herramienta de competencia herramienta: El resultado mínimo requerido para completar una actividad, definido por el nivel de rúbrica asignado.
Contexto de la herramienta de resultados de aprendizaje: El nivel mínimo de evaluación global del curso en una escala de logros que se requiere para haber alcanzado o haber cumplido los requisitos para obtener un resultado de aprendizaje, tal como se determina en relación con la escala de logros del curso.
Noticias de Actividad
Un widget de la página de inicio del curso que permite la participación del instructor y el estudiante a través del uso de publicaciones y comentarios.
Libreta de direcciones
Una herramienta que permite a los usuarios enviar por correo electrónico fácilmente a otros usuarios inscritos en su oferta de cursos o en cualquier sección de grupo dentro de la oferta de cursos.
Calificación final rectificada
En la herramienta Calificaciones, ingresa manualmente la calificación final que puede reemplazar la calificación calculada final generada por Brightspace.
Administrador
Usuario responsable de la operación y gestión del día a día de Brightspace.
Conjuntos de datos avanzados (ADS)
Informes que combinan datos de varios conjuntos de datos de Brightspace. Los administradores pueden generarlos según sea necesario si definen uno o más filtros, como fechas y unidades de organización. Los datos de estos conjuntos de datos se actualizan diariamente.
Widget Anuncios componente
Un widget de página de inicio de la unidad de organización que permite a los instructores compartir información importante con todos los usuarios. Los estudiantes pueden registrarse para recibir notificaciones de texto o correo electrónico cuando aparezcan anuncios nuevos y actualizados. Este componente también muestra información importante publicada usando la herramienta Anuncios. Un instructor puede publicar directamente desde el componente o desde la herramienta Anuncios.
El widget Anuncios se llamaba anteriormente el componente Noticias .
Competencias de archivado
El proceso de cambiar un estado de competencia a archivado. Cambiar el estado de una competencia a archivado mantiene un registro de quién completó una competencia mientras estaba activa. Eliminar una competencia elimina todos los registros de esa competencia. El archivado solo está disponible si una organización está utilizando la función de estado.
Activo
Un archivo individual sin asociaciones. No se considera un objeto de aprendizaje y debe ser manejado por el Repositorio de Objetos de Aprendizaje (LOR). Por ejemplo, esto puede incluir un archivo GIF o un archivo WAV incluido en un tema HTML.
Lista de asistencia herramienta
Permite a los profesores e instructores crear registros (listas) y esquemas (estados) para hacer un seguimiento de la participación en actividades en Brightspace.
Auditor
Un usuario con permiso para ver la actividad y el progreso de otro usuario en Brightspace. Los auditores pueden acceder a la información sobre los usuarios que auditan en el widget Auditores en la página de inicio de la organización o en la herramienta de progreso de la clase.
Mantenga automáticamente la calificación final actualizada
Una opción donde la calificación final calculada de un estudiante se ajusta automáticamente cuando se actualiza uno de sus otros elementos de calificación.
B
Herramienta de blog
Una revista en línea con un área de discusión integrada. Los usuarios pueden participar en discusiones relacionadas con entradas de revistas.
Brightspace
Un sistema de gestión del aprendizaje desarrollado por D2L como una solución todo en uno para facilitar el aprendizaje en línea para una organización. En general, "Brightspace" se refiere a la interfaz de usuario basada en el navegador, a diferencia de nuestra aplicación móvil, pulse. Brightspace fue formalmente nombrado Brightspace Learning Environment.
Plataforma de datos Brightspace (BDP)
Una plataforma de análisis basada en la nube que proporciona análisis valiosos para todos los clientes. BDP agrega valor analítico de dos maneras: El BDP mejora los análisis que están integrados en Brightspace y potencia informes y paneles en Brightspace Insights.
Conjuntos de datos de Brightspace (BDS)
Tablas de datos RAW a nivel de usuario de Brightspace. Están diseñados para unirse a fin de crear sus propios informes. Los usuarios no establecen filtros para estos informes, ya que se incluyen todos los datos. Los conjuntos de datos Brightspace se generan automáticamente en función de una programación.
Brightspace Insights
Construido sobre Brightspace Data Platform, proporciona visualizaciones de informes casi en tiempo real de los estudiantes a través de las herramientas Brightspace para rastrear y monitorear el progreso y mejorar la participación.
Brightspace LeaP
Una herramienta de aprendizaje adaptable que construye caminos de aprendizaje personalizado para los estudiantes. Brightspace LeaP crea planes de aprendizaje basados en objetivos de aprendizaje estándares, o específicos del curso o la escuela.
Repositorio de objetos de aprendizaje Brightspace (LOR)
Permite a los instructores almacenar y administrar objetos de aprendizaje, compartir herramienta de contenido tanto dentro de una organización como públicamente, o recopilar activos de fuentes externas y repositorios de aprendizaje.
Sistema de Éxito de Estudiantes Brightspace (S3)
Sistema de intervención temprana que utiliza Brightspace Data Platform para generar análisis predictivo y diagnósticos visuales diseñados para ayudar a los instructores a mejorar la capacidad del alumno para tener éxito.
Broken Link Viewer herramienta de enlaces rotos herramienta
Registra e informa una lista continuamente actualizada de enlaces rotos (URL), imágenes, plug-ins, fondos, hojas de estilo, etc. scripts y applets de Java encontrados en una instancia de Brightspace.
Creación de cursos por lote (BCC)
Una herramienta por lotes que permite a los administradores crear varios cursos o importar varios paquetes de cursos sin tener que utilizar la interfaz Importar/Exportar/Copiar componentes en Brightspace. Los administradores pueden administrar la configuración en Configuración de herramientas masivas.
Exportación de cursos por lote (BCE)
Una herramienta por lotes que permite a los administradores exportar múltiples ofertas de cursos sin tener que utilizar la interfaz Importar/Exportar/Copiar componentes en Brightspace. Los administradores pueden administrar la configuración en Configuración de herramientas masivas.
Carga de LOR a granel (BLU)
Una herramienta de administración de usuarios que permite a los administradores cargar muchos objetos o activos de aprendizaje en un repositorio de objetos de aprendizaje (LOR) sin usar la interfaz web de LOR. Esto es útil para publicar esquemas de planes de estudio, programas de curso o activos definidos de su sistema de gestión de documentos en un repositorio con función de búsqueda para usarlos dentro de los cursos.
C
Calculado (elemento de calificación)
Un tipo de elemento de calificación para mostrar la calificación calculada de un usuario solo para un subconjunto seleccionado de elementos de calificación. Aunque es un elemento de calificación en el libro de calificaciones del curso, se excluye de la calificación final calculada.
Calificación calculada final
La calificación final generada automáticamente, basada en la fórmula de calificación creada en la herramienta de calificaciones del libro de calificaciones.
Herramienta de calendario
Muestra los próximos eventos en un curso. Los usuarios pueden publicar eventos tales como fecha de vencimiento del proyecto, horas de oficina, eventos en clase, y más.
Puede exceder la opción
Una configuración de elemento de calificación o categoría de calificación que permite que las calificaciones de un estudiante excedan los puntos máximos normalmente permitidos por un elemento o categoría.
Lista de control
Una lista de acciones que requieren ser completadas. Los usuarios pueden destacar aspectos importantes del curso y utilizarlo como guía visual para determinar sus necesidades para completar el curso.
Herramienta de listado de alumnos
Un directorio de nombres, correos electrónicos y configuraciones de grupo proporciona a los instructores acceso rápido a una lista completa de los participantes en el curso correspondiente.
Colección
Una variedad de objetos de aprendizaje en el repositorio de objetos de aprendizaje (LOR), que pueden incluir recursos cosechados agrupados entre sí.
Comunidad
El destino principal de nuestra comunidad de clientes, socios, usuarios, desarrolladores y personal de D2L que buscan documentación de productos y otros recursos (como videos, capacitaciones, discusiones, etc.) El antiguo sitio de la Comunidad ahora se llama Centro de Aprendizaje Comunitario.
Competencias
Una herramienta utilizada para evaluar los conocimientos y habilidades de un estudiante al participar en cursos u otras experiencias de aprendizaje. Las competencias Brightspace se componen de uno o más objetivos de aprendizaje que se componen de una o más actividades. Al aprobar todas las actividades asociadas con todos los objetivos de aprendizaje, el estudiante supera la competencia. Las competencias se pueden crear como parte de una oferta de cursos; sin embargo, solo serán accesibles dentro de esa oferta de cursos.
Elemento de competencia
El elemento en la parte superior de cualquier estructura de competencias. La creación de la competencia consiste en definir el nombre, la descripción y la configuración de variables que afectarán a los elementos asociados en la estructura de competencias.
Competencia página de inicio
Una página de inicio que muestra una descripción general de las tareas relacionadas con la gestión de competencias. Cuando un usuario accede por primera vez a la herramienta de competencias, la página de inicio de competencias se muestra en el panel derecho de la vista avanzada.
Página de lista de competencias
Una página que enumera competencias, objetos de aprendizaje y actividades disponibles dentro de la unidad de organización actual.
Gestión de competencias
El proceso de identificación de habilidades, conocimientos y desempeño dentro de una organización para detectar brechas e introducir programas apropiados de capacitación, compensación y reclutamiento basados en las necesidades actuales o futuras.
Estructura de competencias
Una estructura compuesta por competencias, objetivos de aprendizaje y actividades. La complejidad de la estructura aumenta al añadir competencias u objetivos de aprendizaje.
Asistente de competencias
Un proceso paso a paso fácil de usar que se utiliza para crear una competencia, un objetivo de aprendizaje y una actividad y vincularlos todos juntos.
Herramienta de contenido
Una aplicación de autoría que permite la creación, edición, organización y eliminación de módulos y temas en los cursos. Las potentes herramientas de desarrollo de contenido de D2L le permiten crear contenido del curso, incluyendo texto, imágenes, diagramas y todo tipo de multimedia sin ningún programa o experiencia en la página web.
Copia de cursos por lote (CCB)
Una herramienta por lotes que permite a los administradores copiar múltiples ofertas de cursos a los cursos de destino sin sobrescribir los componentes existentes en los cursos de destino. Los administradores pueden administrar la configuración en Configuración de herramientas masivas.
Copiar componentes del curso
Permite a los usuarios copiar cuestionarios, herramienta de contenido, elemento de calificación, foro de discusión|foro de debate, asignaciones, y casi cualquier otro tipo de componente de otra oferta de cursos o la plantilla principal de una oferta de cursos.
Curso
En LOR, se requiere una colección de objetos de aprendizaje integrados que se utilizan para establecer objetivos que los estudiantes deben completar para lograr una meta o competencia específica.
Herramienta de Branding de Cursos (CBT)
Una herramienta que se puede utilizar para unificar la apariencia de los cursos a granel en función de su organización u estructura de organización, donde la marca se puede gestionar de forma centralizada. Por ejemplo, en el caso de un departamento, todos los cursos subyacentes pueden tener la misma apariencia.
Constructor de cursos
Permite a los instructores configurar su curso interactuando con los materiales del curso, las experiencias de aprendizaje y las evaluaciones utilizando una interfaz. Transforma el proceso de diseño y configuración del curso en acciones de un solo paso.
Evento del curso
Todos los participantes del curso pueden ver un evento añadido al calendario.
Componente Descripción general del curso
Muestra información general sobre un curso y enlaces a informes de Brightspace Insights específicos del curso.
Convertidor de paquetes de curso (CPC)
Convierte e importa uno o más paquetes de cursos exportados desde otro sistema de gestión del aprendizaje en el formato D2L. Utilizado por los servicios de implementación de D2L junto con otras herramientas por lotes para realizar la migración de cursos para los clientes.
Cronograma del curso
Página que muestra eventos relacionados con el curso a los participantes del curso. El horario se puede utilizar para publicar eventos importantes relacionados con el curso, como la fecha de vencimiento del proyecto, horas de oficina virtual, información de exámenes y pruebas, y así sucesivamente.
Crear temas a partir de tus archivos
Una opción en la herramienta Administrar archivos que crea un tema cuando se ha creado la estructura de contenido del curso.
Calificación actual
La calificación liberada a los estudiantes en la herramienta de calificaciones. Los instructores deben activar la configuración de calificación final de lanzamiento para que los estudiantes vean su calificación actual.
Enlace personalizado
Enlaces web que dirigen a un usuario a sitios externos, como motores de búsqueda y recursos relevantes para el curso, desde la barra de navegación de inicio del curso.
D
Hub de datos
Los datos son el elemento fundamental en el proceso para responder las preguntas y activar las conversaciones en cuanto al uso, el compromiso, la adopción, la evaluación y más. Hub de datos permite a los administradores acceder a las colecciones de datos (conjuntos de datos) de Brightspace y exportarlas como archivos CSV para realizar un análisis adicional en herramientas de terceros. Esto da a los administradores la flexibilidad para filtrar, agregar y transformar los datos en función de sus necesidades.
Hub de datos está disponible para todos los clientes de Brightspace Core.
Departamento
Una unidad ORG dentro de la estructura de una organización académica. También es una propiedad de oferta de cursos que se refiere a la unidad de organización con la que está asociada la plantilla principal de oferta de cursos. Si se cambia el departamento, todas las demás ofertas de cursos asociadas con la misma plantilla se ven afectadas.
Actividad de debate
Evaluación asociada a un tema de debate creado en los debates. Estas actividades se evalúan utilizando una rúbrica.
Herramienta de debates
Foro de discusión en línea para que los usuarios publiquen mensajes y se respondan entre sí. Esta es una herramienta de comunicación asíncrona, lo que significa que los usuarios pueden leer las publicaciones en cualquier momento.
Suelte artículos sin clasificar
Una opción que permite a los instructores eliminar elementos de calificación que no han sido calificados del libro de calificaciones en la herramienta de calificaciones. Estos elementos de calificación no se cuentan para la calificación final de un estudiante.
E
Correo electrónico
Permite a los usuarios enviar y recibir correo electrónico dentro de Brightspace. Los usuarios pueden organizar el correo utilizando carpetas y almacenar direcciones de correo electrónico utilizando la libreta de direcciones.
ePortfolio
Un portafolio en línea que combina el intercambio social y los conceptos de aprendizaje experiencial para permitir a los estudiantes almacenar, compartir y reflexionar sobre los logros que han moldeado sus propios viajes personales.
Registro de eventos
Registros de todas las actividades asociadas con un objeto o activo de aprendizaje específico en el Repositorio de objetos de aprendizaje (LOR). Permiten a los usuarios ver información sobre el uso del objeto o activo de aprendizaje, como el número de personas que han buscado, visto o vinculado a él.
F
Estadísticas de calificación final
Permite a los usuarios con los permisos necesarios ver detalles sobre las calificaciones generales de una clase, grupo o sección para un curso.
Lista de problemas corregidos (FIL)
Una lista acumulativa de problemas fijos que son problemas de software que se han abordado o corregido. FIL es esencial para el seguimiento y la gestión de estos problemas e incluye el número de artículo, el nombre de la herramienta, el título, el resumen del problema fijo y la versión / paquete en el que se implementó o se implementará la corrección.
Forzar idioma
Una configuración del sistema que permite al idioma del curso anular las preferencias de idioma del usuario.
Fórmula
Uno de los sistemas de calificación que determina cómo los elementos de calificación en la herramienta de calificaciones contribuyen a las calificaciones finales de los estudiantes. Las evaluaciones se califican utilizando una fórmula personalizada basada en los logros de los estudiantes para otros elementos de calificación.
C
Dar a todos los intentos
Cuando un instructor califica un cuestionario por preguntas y elige actualizar todos los intentos a la vez, esta opción le permite asignar el mismo puntaje a todos los estudiantes que intentaron la pregunta, independientemente de la respuesta.
Dar a los intentos con respuesta
Cuando un instructor califica un cuestionario por preguntas y elige actualizar todos los intentos a la vez, esta opción le permite asignar el mismo puntaje a todos los estudiantes que proporcionaron una respuesta dada.
Herramienta de glosario
Una lista de términos, acrónimos, inicialismos y definiciones facilitadas a los usuarios para su aclaración. Cada curso tiene su propio glosario que se puede rellenar con explicaciones de conceptos y términos que son pertinentes para el curso.
Libro de calificaciones
La parte de un curso para introducir y almacenar las calificaciones de los estudiantes en la herramienta de calificaciones. Los elementos de calificación representan las evaluaciones de los estudiantes en las asignaciones, pruebas, publicaciones de discusión, participación, etc. Todos estos elementos representan el trabajo que los estudiantes son evaluados en un curso.
Categoría del cuaderno de calificaciones
Se utiliza para organizar y agrupar elementos de calificación relacionados en secciones de un libro de calificaciones en la herramienta de calificaciones. Se puede utilizar para gestionar las puntos y pesos relativos de los elementos dentro de cada categoría.
Elemento de calificación
La representación de la actividad de un curso dentro del libro de calificaciones en la herramienta de calificaciones. Dependiendo de la actividad, pueden ser evaluados automáticamente por el puntaje del estudiante en una evaluación asociada o vinculando la calificación a una rúbrica numérica, o evaluados manualmente.
Escala de calificaciones
El grado más bajo a el más alto posible que se puede lograr en un rango. Por ejemplo, el término "bueno" podría abarcar las calificaciones numéricas de 70% a 79%.
Esquema de calificaciones
Una lista ordenada dentro de la herramienta de calificaciones para organizar y clasificar las calificaciones.
Nivel de esquema de calificaciones
Un nivel específico alcanzable dentro de un esquema de calificaciones. Tiene un límite superior e inferior, un color y un símbolo, y un valor asignado.
Sincronización de grados
Se produce cuando un instructor ingresa o actualiza una calificación de estudiante en la herramienta de calificaciones o en la herramienta asociada (asignaciones, discusiones, cuestionarios, etc.) La calificación que los instructores ingresan en el libro de calificaciones, o la herramienta asociada, aparece en ambas ubicaciones.
Asistente de configuración de calificaciones
Un flujo de trabajo paso a paso que guía a un instructor a través de la configuración de la herramienta de calificaciones que debe establecerse antes de que se creen y gradúen los elementos de calificación y las categorías.
Herramienta de Calificaciones
Una herramienta que se utiliza para hacer un seguimiento de las calificaciones e incluye estadísticas detalladas de las clases (un libro de calificaciones). Los instructores pueden importar, exportar o editar calificaciones individuales o múltiples, etc. Los estudiantes pueden ver sus calificaciones personales.
Restricciones de grupos y secciones
Ajustes que le permiten restringir un foro o tema para que solo sea accesible a los miembros de un grupo o sección específica.
Casillero grupal
Espacios de almacenamiento en línea donde los miembros de un grupo pueden compartir archivos. Estos archivos pueden ser modificados por cualquier miembro del grupo.
H
Tema oculto
Tema de debate oculto a estudiantes que no tienen los permisos correctos para ver foros y temas ocultos o para administrar discusiones.
Ocultar una competencia
La capacidad de garantizar que los estudiantes no puedan ver una competencia bajo ninguna circunstancia. Esto se puede hacer desactivando la casilla de verificación titulada Make competency y sus secundarios visible para los usuarios en la página Editar competencia .
Jerarquía, Browsing Elements by
En la herramienta Competencia, permite a los usuarios examinar elementos de un curso (como asignaciones, cuestionarios, debates, etc.) empezando por la competencia principal, que puede ampliarse para revelar los secundarios vinculados al elemento original. Estos hijos pueden expandirse para mostrar sus elementos (o secundarios), y así sucesivamente hasta que todos los elementos hayan sido revelados.
I
Correo electrónico de IMAP
Una configuración de correo electrónico que almacena las cuentas de correo electrónico de los usuarios en un servidor IMAP para que puedan administrar sus mensajes desde una aplicación externa, como otra aplicación de correo electrónico utilizada por su organización.
Suplantar
Característica que permite a un usuario con los permisos apropiados hacerse pasar por otro usuario. Por ejemplo, los usuarios pueden usar la opción impersonar para probar el proceso de cómo se envían las asignaciones; o solucionar un problema con un cuestionario.
Importar
La acción de copiar componentes externos del curso en un curso Brightspace. Los usuarios pueden importar componentes del curso creados en otros sistemas de gestión del aprendizaje que hayan sido proporcionados por proveedores de herramientas de contenido o creados en un programa de creación de contenido. Para importar componentes, los usuarios necesitan un archivo que contenga los componentes en un formato compatible con la herramienta Importar.
Generador de informes de Insights
Herramienta de visualización de datos que aprovecha los datos de Brightspace. Permite a los administradores crear paneles e informes personalizados y compartirlos con otros usuarios de su organización. Insights Report Builder es parte del paquete Performance+ y se accede desde el portal Insights.
Instructor
Un usuario responsable de la planificación y la entrega de cursos a los estudiantes en Brightspace.
Agentes inteligentes
Supervisa una unidad de organización para encontrar actividad que coincida con los criterios establecidos por un usuario. Los criterios que buscan los agentes son la actividad de inicio de sesión, la actividad en el curso, y las condiciones de publicación en Brightspace. Si se cumple un criterio, se puede tomar una acción, como enviar un correo electrónico o modificar las inscripciones.
Dirección de correo electrónico interna
Una dirección de correo electrónico creada y vinculada a la cuenta Brightspace de un usuario.
Correo interno (Curso de correo)
Una configuración de correo electrónico que permite enviar y recibir correos electrónicos de otros usuarios en Brightspace. El envío de correo electrónico a direcciones externas no está permitido.
Protocolo de acceso a mensajes de Internet (IMAP)
Permite a los usuarios acceder al correo electrónico en un servidor remoto como alternativa a la descarga de mensajes a sus ordenadores locales.
K
Lista de problemas conocidos (KIL)
Una lista acumulativa de problemas conocidos que son problemas de software que se han identificado pero aún no se han resuelto. KIL es esencial para el seguimiento y la gestión de estos problemas e incluye el número de artículo, el nombre de la herramienta, el impacto de la accesibilidad, la versión encontrada/identificada en, la descripción del tema , la fecha de publicación del artículo, el resumen del problema conocido y sus posibles pasos de solución.
T
Estudiante
Un usuario que estudia el contenido del curso herramienta de contenido en Brightspace. Los estudiantes son evaluados sobre el conocimiento que adquieren en su viaje de aprendizaje.
Sistema de gestión educativa (LMS)
Plataformas de software diseñadas para planificar, implementar y evaluar el aprendizaje en línea. Brightspace es un LMS desarrollado por D2L.
Objeto de aprendizaje (LO)
Un cuestionario, presentación, imagen, video o cualquier otro tipo de documento o archivo que los instructores utilizan para crear contenido del curso herramienta de contenido y materiales de aprendizaje para el aprendizaje en línea.
Resultado del aprendizaje (o estándar)
En la herramienta Resultados del aprendizaje, los resultados del aprendizaje describen las habilidades, habilidades o conocimientos mensurables que los estudiantes deben poder demostrar en una actividad de evaluación. Las declaraciones de resultados de aprendizaje están centradas en el estudiante para describir lo que harán los estudiantes.
Metadatos de objetos de aprendizaje (LOM)
Un modelo de datos, generalmente codificado en XML, utilizado para describir un objeto de aprendizaje y recursos digitales similares utilizados para apoyar el aprendizaje. El propósito de los metadatos de objetos de aprendizaje es apoyar la reutilización de los objetos de aprendizaje, ayudar a la descubribilidad y facilitar su interoperabilidad, generalmente en el contexto de los sistemas de gestión del aprendizaje en línea (LMS).
El IEEE 1484.12.1 – 2002 Standard for Learning Object Metadatos es un estándar abierto reconocido internacionalmente (publicado por la Asociación de Estándares de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, Nueva York) para la descripción de "objetos de aprendizaje". Los atributos relevantes de los objetos de aprendizaje que se describirán incluyen: Tipo de objeto; autor; propietario; términos de distribución; formato; y atributos pedagógicos, como la enseñanza o el estilo de interacción.
Objetivos de aprendizaje
En la herramienta Competencia, representación de las cosas que una persona necesita aprender para adquirir una competencia o volverse competente en cada dominio. Se componen de actividades asociadas que, una vez terminadas, completan el objetivo de aprendizaje.
Herramientas de aprendizaje Interoperabilidad (LTI)
La especificación 1Edtech Learning Tools Interoperability (LTI)® permite a los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) o plataformas integrar herramientas externas de aprendizaje y contenido de una manera estándar.
Deja la página de comentarios
Una página que permite a los instructores dejar comentarios para un estudiante sobre su rendimiento. En esta página, los instructores también pueden ingresar calificaciones para las asignaciones vinculadas a un elemento de calificación y seleccionar un nivel de rúbrica para las asignaciones vinculadas a una actividad.
Enlace entre elementos
Creado a partir de competencias mediante la adición de un objetivo de aprendizaje como un niño o mediante la adición de objetivos de aprendizaje y, a continuación, la adición de la competencia como un principal.
Ubicaciones
En la herramienta Calendario, las ubicaciones se utilizan para eventos de calendario y gráficos de puestos para informar a los estudiantes donde se está produciendo un evento o sesión de clase.
Tema bloqueado
Foro de discusión | Temas en los que los estudiantes no pueden publicar nuevos mensajes o modificar mensajes existentes, pero pueden ver los mensajes existentes en un formato de solo lectura .
Casillero
Una herramienta dentro de Brightspace que se utiliza para almacenar archivos de forma remota. El casillero de cada estudiante es distinto y solo accesible por ese estudiante.
L
Hacer que la competencia y sus hijos sean visibles para los estudiantes
Esta opción controla si los estudiantes pueden ver la competencia y sus objetivos y actividades de aprendizaje. Los instructores pueden ocultar las competencias aprobadas de los estudiantes cambiando el estado de la competencia en la página Editar competencia .
Haga que la competencia esté disponible
Esta sección solo es visible si los instructores están creando una competencia en una unidad ORG por encima del nivel de oferta de cursos. Los instructores pueden compartir la competencia con otras unidades orgánicas debajo de la actual haciendo clic en Agregar unidades orgánicas .
Administrar fechas herramienta
Una herramienta dentro de Brightspace que se utiliza para ver, editar y compensar la disponibilidad de fechas; establecer el estado del calendario de todos los temas y módulos de contenido, temas de debate y foros, carpetas de envíos de asignaciones, categorías de calificaciones y elementos, anuncios y cuestionarios desde un curso central.
Administrar archivos herramienta
El sistema de gestión de archivos para un curso. Desde esta área, los usuarios pueden cargar y organizar archivos asociados a una oferta de cursos.
Gestionar equipos de trabajo herramienta
Una herramienta dentro de Brightspace que se utiliza para crear áreas de trabajo grupal para los estudiantes. Los equipos de trabajo se pueden utilizar para organizar el trabajo de los estudiantes en proyectos o asignaciones; o para crear áreas de trabajo especiales para estudiantes con diferentes necesidades de aprendizaje.
Herramienta de administración de secciones
Una herramienta dentro de Brightspace que permite a los instructores dividir las clases en secciones para gestionar las inscripciones grandes.
Reevaluación manual
Una opción que, cuando se selecciona, permite a los instructores controlar cuándo se lleva a cabo un proceso de reevaluación. Por ejemplo, el aplazamiento de la reevaluación a una hora no máxima en lugar de que la reevaluación se programe automáticamente en el sistema.
Marcar como leído
Un botón que, cuando se selecciona, indicará a un usuario que un mensaje de correo electrónico seleccionado ya ha sido leído.
Máxima calificación final
El grado que un estudiante podría ganar si obtuviera un puntaje perfecto en todas las asignaciones posibles establecidas en el libro de calificaciones.
Aprobación de mensaje
Una opción que requiere que los instructores con los permisos adecuados examinen y aprueben todos los mensajes antes de publicarlos manualmente en la discusión.
Lista de mensajes
La ventana que aparece después de seleccionar el icono de alertas de mensaje . La página Lista de mensajes permite al usuario ver todos los mensajes recibidos en su cuenta, su estado de lectura y otra información importante, incluso si los mensajes se han leído o no y la fecha y hora en que se recibió un mensaje.
Clasificaciones de mensajes
Una forma de evaluación que, si está activada, permite a los usuarios calificar de forma anónima los mensajes publicados en un tema de debate. La calificación media resultante se muestra por encima de cada mensaje y los usuarios pueden buscar mensajes en función de su calificación.
Calificación final mínima
El grado que un estudiante ganaría si dejara de trabajar ahora o recibiera un cero en todo el trabajo restante.
Moderador
Un usuario responsable de mantener la adherencia a las normas en un entorno educativo.
Múltiples padres
Cuando el mismo objetivo o actividad de aprendizaje es pertinente para dos o más competencias u objetivos de aprendizaje, dichos objetivos o actividades de aprendizaje pueden tener varios padres. El objetivo de esta opción es evitar tener que volver a crear objetivos o actividades de aprendizaje para múltiples competencias cuando dichas competencias tienen requisitos similares. Por ejemplo, un curso de "Teoría del canto" y un curso de "Teoría del piano" exigirían que los usuarios completaran actividades sobre la lectura de clefs. En este caso, una actividad que pone a prueba los conocimientos de un estudiante sobre la tecla de agudos podría ser objeto de los objetivos de aprendizaje tanto en el curso de teoría del canto como en el curso de teoría del piano.
Mis cursos
Un componente que se encuentra en la página de inicio personal de cada usuario que enumera todos los cursos en los que el usuario está inscrito o instruido. Los usuarios entran en el curso haciendo clic en el nombre del curso.
Mi Inicio
La primera landing page después de iniciar sesión. Esta página puede diferir de la página de otro usuario porque todo el sitio es personalizable. Cada administrador del sitio u otro usuario puede agregar o eliminar herramientas, reorganizar el diseño visual, cambiar colores o crear herramientas personalizadas.
Mis ajustes (Preferencias)
Un componente en la página Mi página de inicio permite a los usuarios ajustar la configuración del sistema, como las páginas de inicio personales, las direcciones de correo electrónico y las contraseñas. La configuración disponible está determinada por los roles y permisos establecidos por el administrador del sitio.
No
Barra de navegación (barra de navegación)
El menú en la parte superior del sitio web de Brightspace. La barra de navegación contiene enlaces a todas las áreas del sitio. Navbars dentro de Brightspace son completamente personalizables, incluyendo diseño, colores, logotipos, texto de enlace e iconos.
Estructuras anidadas
Ocurre cuando una competencia se asigna por debajo de otra competencia; o un objetivo de aprendizaje se asigna por debajo de otro objetivo de aprendizaje.
Competencias no listas
Competencias sin terminar que están ocultas de la vista del estudiante hasta que se cambian manualmente a Listo.
Elemento Calificación numérica
Un tipo de elemento de calificación donde se asigna a un estudiante un valor de un número total especificado de puntos.
O
Estado del objeto
A los objetos se les asigna uno de los cinco estados: Sin asignar, borrador, en revisión, aprobado o archivado. El estado de un objeto afecta su visibilidad para los estudiantes.
Organización (ORG)
El nivel superior de la jerarquía de tipo de unidad de organización en Brightspace.
Jerarquía de la Organización
Define la estructura y las dependencias dentro de la unidad ORG. Un ejemplo de una jerarquía de organización común es: Organización → Departamento → Plantilla del curso → Oferta de cursos → Sección/Grupo. Entender esta jerarquía es especialmente importante para los administradores de sitios, ya que pueden necesitar hacer cambios en las variables del sistema para tipos de unidad de organización específicos.
Dependencia de Organización (Dependencia Org)
El bloque de construcción estándar de Brightspace. Las unidades de ORG de múltiples tipos están organizadas en una estructura de ORG.
Organizar y administrar archivos y carpetas
Una función de la herramienta Administrar archivos que realiza tareas básicas como crear, eliminar, copiar y mover archivos y carpetas; así como tareas más avanzadas como cambiar las propiedades de archivos y carpetas y comprimir y descomprimir archivos.
Resultados
Ver Resultados de aprendizaje.
Paquete de idiomas sobreridable
El paquete de idiomas sobresridable permite a los administradores reemplazar los términos del paquete de idiomas básico actual con modismos, coloquialismos y dialectos locales específicos.
Resultados sobresalientes
Un ajuste que anula el resultado de un estudiante para cualquier competencia, objetivo de aprendizaje o actividad y lo establece manualmente como completo o incompleto. La anulación siempre tiene prioridad.
P
Aprobación/reprobación
Un tipo de esquema de calificaciones donde los estudiantes son calificados con un pase o un fracaso.
Permiso
Acceso a un área, función o vista específica en Brightspace. Los permisos se asignan a roles y se pueden personalizar según las necesidades de una organización. Los permisos también promueven un buen diseño de la interfaz en el que solo se ponen a disposición las funciones y vistas pertinentes para el rol particular de los usuarios.
Tareas personales
Recordatorios privados de eventos y tareas que se pueden introducir en la herramienta Calendario y solo serán visibles para el usuario que los publicó.
Calificación por puntos
Muestra las calificaciones de los estudiantes en puntos junto al total de puntos disponibles. Ejemplo: 6/10.
Sistema de puntos
Un tipo de sistema de calificaciones en el que los elementos clasificados se calculan utilizando puntos. Las puntos asignados a cada elemento de calificación se suman para la calificación final.
Perfil
El perfil permite a los usuarios añadir información personal, incluidas imágenes. Esta información se puede ver desde el enlace del listado de alumnos de la página del curso.
R
Listo para la competencia de evaluación
Cuando se establece en No, la configuración Listo para la evaluación impide que un objetivo de aprendizaje se vuelva a evaluar automáticamente. Esto se utiliza cuando los instructores agregan nuevas actividades a un objetivo de aprendizaje y editan o eliminan actividades existentes, pero no quieren activar una reevaluación.
Listo para la competencia Versioning
Si se establece en Sí, la opción Listo para Versioning garantiza que cada hora que se realice un cambio en la definición de la competencia, la versión existente se guardará en la base de datos y se incrementará el número de versión de la competencia. Dejar listo para el Versioning establecido en No hasta que se haya finalizado la definición de competencia (la competencia y sus objetivos de aprendizaje y subcompetencias).
Competencia de reevaluación
Hay dos tipos de reevaluación: Automática y manual. El proceso de reevaluación examina los logros (tales como asignaciones, cuestionarios) de todos los estudiantes inscritos en una unidad ORG con el permiso CAN BE EVALUATION .
Explorador Respondus LockDown
Un navegador personalizado que evita hacer trampa bloqueando la herramienta de cuestionarios en Brightspace. Evita que los estudiantes visiten otros sitios web, accedan a otras aplicaciones, capturen el contenido de la pantalla e impriman el contenido que se muestra en el explorador.
Rol
El nombre asignado a un grupo de usuarios con el mismo nivel de acceso dentro de una unidad de organización concreta. Un rol viene con un conjunto de permisos que se pueden personalizar para permitir a esos usuarios cumplir con sus responsabilidades.
Por ejemplo, un usuario puede tener el rol de Asistente de Enseñanza en su curso de Matemáticas para Principiantes y el rol de estudiante en su curso de Matemáticas Elite durante el mismo semestre. Como Asistente de Enseñanza, ese usuario tiene los permisos para ver las claves de respuesta y el material enviado de asignación de calificaciones, pero solo para Matemáticas para principiantes.
S
Calificación con nivel
En las calificaciones, un tipo de elemento de calificación donde los estudiantes son calificados asignando un símbolo de esquema de calificaciones directamente. El estudiante recibe una calificación del valor asignado a ese nivel de esquema de calificaciones.
Solo enviar correo electrónico
Una configuración de correo electrónico que permite el envío de correos electrónicos desde Brightspace, pero evita que los correos electrónicos se reciban en Brightspace. Los usuarios con cuentas de correo electrónico de envío exclusivo pueden configurar su dirección de correo electrónico en una cuenta externa donde se recibirán sus mensajes de correo electrónico.
Competencia compartida
Una competencia que se crea en una unidad de organización pero que está disponible para su uso en otras unidades de organización.
Configuración de visualización compartida
Controle si los foros y temas compartidos se muestran en la lista de discusiones|lista de debates en una oferta de cursos.
Inicio de sesión único (SSO)
Control de acceso de múltiples sistemas de software relacionados, pero independientes. Con esta propiedad, un usuario inicia sesión una vez y obtiene acceso a todos los sistemas sin que se le pida que vuelva a iniciar sesión en cada uno de ellos.
Estándares
Ver Resultados de aprendizaje.
Encuesta herramienta
Una herramienta similar a la herramienta de cuestionarios. Las encuestas permiten a los instructores crear un grupo de preguntas para que los estudiantes respondan. Se lleva a cabo una encuesta para recabar la opinión de los estudiantes.
J
Temas
1. En LOR, los temas son asociaciones de archivos simples, como un archivo de PowerPoint, un archivo HTML, un archivo multimedia, una URL, etc. Los temas pueden contener archivos, pero los módulos o los cursos no pueden. Los temas no tienen hijos secundarios y no pueden ser hijos de un curso.
2. En la herramienta de contenido, los temas son los componentes básicos de la instrucción, que abarcan uno o más objetivos de aprendizaje estrechamente relacionados. Por ejemplo, el contenido del curso herramienta se agrupa en temas, que luego se agrupan en módulos.
3. En las discusiones, los temas son donde las discusiones tienen lugar en la jerarquía de foro, tema, hilo y comentarios. Los instructores crean temas dentro de los foros para organizar discusiones; los participantes pueden publicar y leer los hilos de conversación y comentarios.
Confianza
Relación entre un repositorio de aprendizaje y una unidad ORG. Un fideicomiso contiene tres elementos: Un repositorio de aprendizaje, una unidad de organización y los permisos de confianza.
U
Actualizaciones
Un componente, normalmente ubicado en mi página de inicio, que informa a los usuarios de cualquier nuevo material enviado, mensajes de discusión no leídos, intentos de cuestionario sin calificación o enlaces rotos desde la última hora en que el instructor inició sesión.
Enlaces del usuario
Un componente, normalmente ubicado en mi página de inicio, donde los usuarios pueden almacenar enlaces que desean compartir con otros usuarios o mantener fácilmente disponibles para su uso futuro.
V
Versión
Cada lanzamiento de un producto D2L tiene un número de versión. La versión indica el año y el mes en que se lanzó la versión. Por ejemplo, 20.22.1 se refiere a la versión de enero de 2022.
M
Directrices de Accesibilidad para la Herramienta de Contenido Web (WCAG)
Ahora en la versión 2,0, esto cubre una amplia gama de recomendaciones para hacer que la herramienta de contenido web sea más accesible. El contenido de accesibilidad de Brightspace se puede encontrar en Comunidad haciendo clic en Recursos → Accesibilidad. El contenido de accesibilidad también se incluye en toda la documentación de estudiantes, instructores y administradores.
Sistema ponderado
Un tipo de sistema de calificaciones donde los elementos de calificación y las categorías se calculan como un porcentaje de una calificación final por valor de 100%.
Comodín
Símbolo utilizado para reemplazar o representar uno o más caracteres. Los caracteres comodín incluyen %, [ ], ^ y _.
Página de resumen del espacio de trabajo
Página que enumera cuántos equipos de trabajo, foros de discusión|foro de debate, casilleros y carpetas de asignación fueron creados para la categoría.
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